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本文摘要：九月的田野笼罩芬芳，九月的大地闪光金黄。

九月的田野笼罩芬芳，九月的大地闪光金黄。九月的校园充满著祝福，九月的教育进账期望。

　　老师，您艰辛了，祝您节日快乐!老师，我爱你！连日来，类似于这种问候和祝福的话语，在淇县各中小学不绝于耳，校园里恣意溢满幸福、人与自然和快乐，弥漫着浓浓的节日气息。　　在第33个教师节到来之际，为更进一步唤起学生对教师的奉献之情和教师工作的光荣感、责任感和使命感，淇县本着冷淡、俭朴、实质的原则，以多种形式的活动欢庆教师节，着力在全县范围营造出有俭朴、喜庆的节日气氛和尊师、重教的社会环境。　　大张旗鼓，表扬先进设备。举行庆典第33个教师节暨表扬会议，对享用县政府表扬的111名先进个人和县教体局、县人劳局牵头表扬的220名先进个人以及县教体局、县人劳局牵头表扬的15名师德标兵和50名师德先进个人展开大张旗鼓地表扬。

通过表扬，树立典型，采行样板引导、典型造就策略，鼓舞广大教育工作者教书育人，为人师表。　　多措举，奉献老师。

全县各校采行学生喜闻乐见的形式，传达对广大教师的尊敬和赞美之情。一是国旗之下相赠首肯。利用升旗仪式，提倡学生奉献老师，用优异成绩来感激老师的培育之恩，同时对全体教师寄予厚望。

期望老师们甘为人梯，无私奉献。二是主题班会杜师恩。通过讲故事、做到游戏、小组讨论、辩论赛等形式引领学生尊师、敬师、爱师。三是师生对话传真情。

以奉献教师，传送真情为主题，引导学生通过说一说（说句问候老师的话）、做到一做到（鞠一个辄，行一个礼，送来一个微笑，末端一杯热水，老大老师清扫一次办公室等）、写出一写出（给老师写封信）、所画一所画（为老师制作贺卡）、演唱一演唱（演唱一首赞颂老师的歌）等朴素的方式，传达最老师最真诚的情感。四是让教师等上光荣榜。拒绝全县各中小学通过黑板报、刊板、宣传橱窗等多种形式了解宣传教书育人、管理育人、服务育人和尊师重教等先进典型，让教师等上光荣榜，大大强化其职业荣誉感和自豪感。

　　的组织座谈，赢得反对。拒绝各校进好教师座谈会，邀家长、社会知名人士、关心反对教育的人员、离退休教师、优秀教师参与会议，通报近年来各校教育教学工作获得的成绩以及目前不存在的后遗症，共商教育发展大计，寻求社会各界对学校工作的解读和反对，引领社会各界为教师办实事，办好事。

　　积极开展辩论，自学先进设备。广泛开展教师职业大辩论活动，更进一步增强全体教师和教育工作者的服务意识和岗位责任意识。

同时，的组织广大教师和教育工作者了解自学师德模范、优秀教师的模范事迹和崇高精神，通过积极开展座谈会、演讲比赛、诗歌朗诵等形式多样的教育活动，引领教师自学身边的典型，全面提高师德素养，争做人民满意的教师。

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